Mathe hat den Ruf als trockenes Fach, das fast keinen Spaß macht. Das muss aber nicht so sein: Der Mathestudent "DorFuchs" vertont Formeln und die dazugehörigen Beweise in seinen Mathe-Songs. So können Matheformeln sogar zum Ohrwurm werden ...
Social Media - digitale Bildung - Schule 2.0 - Lernen 2.0: seminarbegleitendes Blog an der PH Ludwigsburg
Donnerstag, 10. Dezember 2015
Mittwoch, 9. Dezember 2015
Mathe mal anders - The Simple Club
Jeder kennt das: lange Diskussionen in der Schule. In jedem Fach - nahezu zumindest. Manche Fächer stechen hier besonders heraus, gerade da Diskussionen zum Lehrplan gehören.
So auch: Mathematik!
Den Meisten mag ein Schauer über den Rücken laufen, wenn sie nur an Ableitungen oder Kurvendiskussion denken, und die einzige Funktion davon ist f(x)= Panik * Prüfungsangst.
Die Jungs von "The Simple Club", selbst Studenten, versuchen das zu ändern! Drei Mal die Woche posten sie neue Videos in den Kategorien:
- Grundlagen
- Abitur
- Studium
Durch ihre humorvolle und unkonventionelle Art schaffen sie es, mathematische Konzepte - in schön animierten und lustig kommentierten Videos - zu erklären. Kostenlos und für jeden zugänglich auf Youtube.
Die Nachhilfelehrer 2.0 produzieren Videos über Mathematik hinaus: ebenso basteln sie Erklärvideos für Bio, Chemie, Physik und Wirtschaft.
So auch: Mathematik!
Den Meisten mag ein Schauer über den Rücken laufen, wenn sie nur an Ableitungen oder Kurvendiskussion denken, und die einzige Funktion davon ist f(x)= Panik * Prüfungsangst.
Die Jungs von "The Simple Club", selbst Studenten, versuchen das zu ändern! Drei Mal die Woche posten sie neue Videos in den Kategorien:
- Grundlagen
- Abitur
- Studium
Durch ihre humorvolle und unkonventionelle Art schaffen sie es, mathematische Konzepte - in schön animierten und lustig kommentierten Videos - zu erklären. Kostenlos und für jeden zugänglich auf Youtube.
Die Nachhilfelehrer 2.0 produzieren Videos über Mathematik hinaus: ebenso basteln sie Erklärvideos für Bio, Chemie, Physik und Wirtschaft.
Sonntag, 6. Dezember 2015
Digitale Bildung - Humboldt gegen Orwell
"Die digitale Bildungsrevolution stellt auf den Kopf, wie wir
lehren und lernen: weg von exklusiven Angeboten für wenige in der westlichen Welt, hin zu
globalen Massenprodukten."
In diesem Artikel werden einige interessante Beispiele aus den USA genannt, wie Digitalisierung in der Bildung bereits genutzt wird, um einen Zugang für alle zu schaffen sowie personalisiertes Lernen zu ermöglichen. Kann Deutschland da überhaupt noch mithalten? - http://www.zeit.de/2015/39/digitalisierung-bildung-internet-computer-lehrplan
In diesem Artikel werden einige interessante Beispiele aus den USA genannt, wie Digitalisierung in der Bildung bereits genutzt wird, um einen Zugang für alle zu schaffen sowie personalisiertes Lernen zu ermöglichen. Kann Deutschland da überhaupt noch mithalten? - http://www.zeit.de/2015/39/digitalisierung-bildung-internet-computer-lehrplan
Samstag, 5. Dezember 2015
Innovatives Lernen mit bettermarks
Bei „bettermarks“ handelt es sich um ein Programm, das Schüler dabei unterstützen soll, Mathematik zu lernen. Es ermöglicht dem Schüler, seine Fähigkeiten zu verbessern, und dem Lehrer, einen Überblick über die Stärken und Schwächen der Schüler zu erhalten.
Das Programm funktioniert zunächst wie ein Arbeitsblatt am Computer. Die gelösten Aufgaben werden überprüft und auf Fehler untersucht. Anschließend gibt „bettermarks“ eine direkte Rückmeldung mit konstruktiven Hilfestellungen und detaillierten Lösungswegen. Zusätzlich bietet es für die Schüler eine bessere Übersicht darüber, was sie bereits erledigt haben und was noch zu tun ist.
Außerdem gibt das Programm Rückmeldung an den Lehrer, wie viele Schüler welche Aufgaben fehlerhaft gelöst haben, so dass dieser eingreifen und eine Wiederholung anbieten oder mit dem Stoff fortfahren kann. Hier finden Sie die Webseite mit erklärendem Film.
Das Programm funktioniert zunächst wie ein Arbeitsblatt am Computer. Die gelösten Aufgaben werden überprüft und auf Fehler untersucht. Anschließend gibt „bettermarks“ eine direkte Rückmeldung mit konstruktiven Hilfestellungen und detaillierten Lösungswegen. Zusätzlich bietet es für die Schüler eine bessere Übersicht darüber, was sie bereits erledigt haben und was noch zu tun ist.
Außerdem gibt das Programm Rückmeldung an den Lehrer, wie viele Schüler welche Aufgaben fehlerhaft gelöst haben, so dass dieser eingreifen und eine Wiederholung anbieten oder mit dem Stoff fortfahren kann. Hier finden Sie die Webseite mit erklärendem Film.
Donnerstag, 3. Dezember 2015
Nachhaltige Entwicklung im Selbststudium vertiefen: Die "Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit"
Die "Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit" wurde von der Universität
Bremen ins Leben gerufen, um ein deutschlandweites Lehrangebot für nachhaltige Entwicklung anzubieten. "Menschliche Ernährung und
ökologische Folgen" ist nur eine von derzeit 14 videobasierten
Lehrveranstaltungen, die kostenfrei belegt und im eigenen Tempo über
eine Lernplattform bearbeitet werden können.
Das Besondere an dem Angebot: Studierende können sich die Veranstaltung mit 3 Creditpoints an ihrer Heimathochschule anrechnen lassen, vorausgesetzt diese beteiligt sich an dem Programm der Virtuellen Akademie.
Aber auch ohne Anrechnung der Creditpoints zieht das Thema "Nachhaltigkeit" viele Studierende an, die ihr Wissen in diesem Bereich vertiefen und einfach mal eigenständig hineinschnuppern möchten. Alle Lehrangebote und weitere Informationen finden sich auf dieser Seite: www.va-bne.de
Das Besondere an dem Angebot: Studierende können sich die Veranstaltung mit 3 Creditpoints an ihrer Heimathochschule anrechnen lassen, vorausgesetzt diese beteiligt sich an dem Programm der Virtuellen Akademie.
Aber auch ohne Anrechnung der Creditpoints zieht das Thema "Nachhaltigkeit" viele Studierende an, die ihr Wissen in diesem Bereich vertiefen und einfach mal eigenständig hineinschnuppern möchten. Alle Lehrangebote und weitere Informationen finden sich auf dieser Seite: www.va-bne.de
Unterricht mit Tablets
Ein Bericht über eine 9. Klasse des Reutlinger Friedrich-List-Gymnasiums, die im Unterricht mit Tablets arbeitet. Der durchführende Lehrer des Projekts, Rainer Lupschina, zeigt sich erfreut. Doch diese Euphorie wird nicht von allen geteilt...
http://www.swp.de/ulm/nachrichten/suedwestumschau/Reutlinger-Gymnasium-unterrichtet-Schulklasse-mit-Tablets;art4319,2842867
http://www.swp.de/ulm/nachrichten/suedwestumschau/Reutlinger-Gymnasium-unterrichtet-Schulklasse-mit-Tablets;art4319,2842867
Suchmaschine für Kinder: "Blinde Kuh"
The English Minnits - Digitale Rollenspiele
Aus: http://magazin.digitale.schule/p-dagogik/digitale-rollenspiele-auf-tablets
The English Minnits ist ein Lernspiel aus der Gruppe des sog. Role-Playing Game-Based Learning. Mit dem in diesem Artikel vorgestellten Spiel, das innerhalb oder außerhalb des Unterrichts auf PCs oder Tablets gespielt werden kann, können Schülerinnen und Schüler Englisch lernen, indem sie sich mit einem Avatar in einer virtuellen Welt bewegen, mit anderen Charakteren ins Gespräch kommen und Aufgaben lösen, um Punkte zu sammeln.
Im Artikel wird das hohe pädagogische Potenzial solcher digitaler Rollenspiele, die sich als Ergänzung zum Schulbuch eignen, betont. Die virtuelle Welt wird als Verpackung der realen Lerninhalte gesehen. Die Schülerinnen und Schüler handeln real in der virtuellen Welt, identifizieren sich mit dem Avatar und sind motiviert, durch Interaktionen und Aufgabenlösen Punkte zu erhalten.
The English Minnits ist ein Lernspiel aus der Gruppe des sog. Role-Playing Game-Based Learning. Mit dem in diesem Artikel vorgestellten Spiel, das innerhalb oder außerhalb des Unterrichts auf PCs oder Tablets gespielt werden kann, können Schülerinnen und Schüler Englisch lernen, indem sie sich mit einem Avatar in einer virtuellen Welt bewegen, mit anderen Charakteren ins Gespräch kommen und Aufgaben lösen, um Punkte zu sammeln.
Im Artikel wird das hohe pädagogische Potenzial solcher digitaler Rollenspiele, die sich als Ergänzung zum Schulbuch eignen, betont. Die virtuelle Welt wird als Verpackung der realen Lerninhalte gesehen. Die Schülerinnen und Schüler handeln real in der virtuellen Welt, identifizieren sich mit dem Avatar und sind motiviert, durch Interaktionen und Aufgabenlösen Punkte zu erhalten.
Mittwoch, 2. Dezember 2015
Recherchetool für Hausarbeiten
Auf dieser Webseite vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische
Forschung findet ihr ein prima Recherchetool, wenn ihr Hausarbeiten schreibt,
die etwas mit Pädagogik zu tun haben. Ein Klick lohnt sich in jedem Fall: www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/fis_form.html
Quizlet - unterwegs lernen
Quizlet ist eine Internetplattform und App zum Erstellen von Lernkarteien, die auf verschiedene Art und Weise genutzt werden können. So kann der Lehrer beispielsweise eine Kartei mit den aktuellen Vokabeln erstellen, die er dann mit der Klasse teilt. Die Schülerinnen und Schüler können auf diese Kartei entweder online oder per App zugreifen. Da das Smartphone mittlerweile zur Grundaustattung gehört, gibt es den Lernenden die Möglichkeit, in jeder Situation und auf eine spaßige Weise ihren Wortschatz zu erweitern und sich auf den nächsten Vokabeltest vorzubereiten: https://quizlet.com/
Wie viel digitale Bildung brauchen Kinder?
Ein interessanter Beitrag der ARD zum Thema digitale Bildung. Hauptfrage des Beitrags ist: Was bringt uns die Digitalisierung? Verschiedene Standpunkte werden beleuchtet. Die Meinung des Bildungsexperten Jörg Dräger, Befürworter der zunehmenden Digitalisierung, steht der des Hirnforschers und Gegners der digitalen Bildung, Manfred Spitzer, gegenüber.
Dienstag, 1. Dezember 2015
Online-Schulen - Unterricht der Zukunft?
In dem kurzen Video werden Online-Schulen in den USA vorgestellt. Ein Beispiel hierfür ist der 17-jährige Schüler der "Stanford Online Schule" Nikil. Der Junge ist hochbegabt und lobt das neue Schulsystem. Bereits 275.000 Schüler besuchen Online-Schulen in den USA - Tendenz steigend! Interessant ist auch, dass selbst die Kinder von Bill Gates eine Online-Schule besuchen - https://www.youtube.com/watch?v=3gnSMtErGMI