Schule der Zukunft: Horizon Report Europe - 2014 Schools Edition

Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte, so auch beim gerade erschienenen Bericht zur Zukunft der Schulen, der unbedingt lesenswert ist. Den Verfassern ist es gelungen, die wesentlichen Aspekte des Berichts [60 Seiten, pdf] in einer übersichtlichen Grafik zusammenzufassen:

Grafik aus: Horizon Report Europe - 2014 Schools Edition

Es werden also 6 challenges, 6 trends und 6 technologies identifiziert. Zu allen 18 gibt es prägnante Informationen und vor allem einen Abschnitt mit sehr gut ausgewählten Quellen zum Weiterlesen - eine wahre Fundgrube für alle, die sich dafür interessieren, wie die Schule sich angesichts einer völlig veränderten Bildungsumwelt ändern muss.

Auf der Website der Europäischen Kommission, die den Bericht in Auftrag gegeben hat, werden Inhalt und Hintergrund folgendermaßen zusammengefasst:

The NMC Horizon Project from the New Media Consortium is a long-term investigation launched in 2002 that identifies and describes emerging technologies likely to have a large impact over the coming five years in education around the globe. The NMC Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition, the first of its kind for Europe, examines six key trends, six significant challenges and six important developments in educational technology that are very likely to impact educational change processes in European schools over the next five years (2014-2018). The topics within each section were carefully selected by the Horizon Project Europe Expert Panel, a body of 53 experts in European education, technology, and other fields. They come from 22 European countries, as well as international organisations and European networks. Throughout the report, references and links are made to more than 150 European publications (reports, articles, policy documents, blog posts etc.), projects (...) and various policy initiatives from all over Europe. (...) The analysis reveals that a systemic approach is needed for integrating new technologies in European schools and impacting educational change over the next five years.